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Date	Title	Authors
2005	網路資訊交換工具的發展趨勢與英語教學的應用：從Email、Chat room、Blog到Wiki	鄭鼎耀; Cheng, Ting-Yao
2009-12-16	繪畫治療與自我探索──論侯俊明的曼陀羅日記《鏡之戒》	石美玲
2011	美國文學課程廣泛閱讀對單字學習影響之研究	林政慧
2011	美學意象，文化解讀:談非一女性書寫與反制邊緣化教育	古綺玲; Chi-Ling, KU
2006-05-05	翻譯‧教學‧說故事─ 一個後殖民情境的描述	陳姿伶; 陳界華
2020	翻譯的轉換和翻譯策略： 哈里·阿夫林（HARRY AVELING）針對PRAMOEDYA ANANTA TOER的“ INEM” 的英語翻譯研究	Ramadhani, Adinda Rizki; RAMADHANI, ADINDA RIZKI
2011-12	聖經文學本土化修正詮釋之教學探索(The Exploration of Teaching the Bible as Literature with the Localized Revisionary Interpretation)	陳建民; Chen, Chien-min
2011-10	肥胖	李舒萍; Lee, Shu-Ping
	肯定差異:非裔美國女性批評的厚系在定位	古綺玲; Chi-Ling, KU
2001-04	臥虎藏龍:悲劇與映象的律動	簡政珍
2001-04	臥虎藏龍──悲劇與映象的律動	簡政珍; CHEN, Cheng-Chen
2009-12-16	〈臨床講義〉與「竹枝詞」系列的併聯邏輯：尋求台文教程的言說主體與人權主體─併複系統的台文期刊學方案	陳界華
2009-12-16	自然災害社會工作	廖淑娟; 蕭至邦
2009-12-16	臺中市國民小學中外師英語協同教學之研究	楊式美
2012	臺灣旅遊導覽文宣翻譯策略：現代與傳統的嬉戲	陳愉茹
2004-10	臺灣閩南話移動動詞「走」的多義性及概念結構: 語義延伸的途徑	劉秀瑩; 連金發
2004	臺灣閩南話移動動詞「走」的多義性及概念結構:：語義延伸的途徑	劉秀瑩; LIU, Hsiu-Ying
1999	舉辦英語競賽真能鼓勵英語學習嗎—評選台北縣國小學童英語朗讀比賽有感	張湘君
2009-12-16	色彩詞的文化審美性及其在語文教學上的應用——以新詩為例	謝欣怡
2015	英國文學選讀	房智慧
2006-05-05	英詩教學的探索：意象運用、語言節奏、心境自顯	陳建民
2001	英語兒歌韻文在體育教學的應用	鄭鼎耀
2015	英語文全球化、多益測驗與企業人才管理	陳伯睿
2010-05	《草房子》的旁白與俯視鏡頭	簡政珍; CHIEN, Cheng-Chen
2008-12-15	華語全球化可能性基礎考量：從傳因（Memes）演化的語言競爭為始點	孫中曾

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