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日期	题名	作者
2006-07	五歲幼兒數學學力指標建構研究	盧美貴; Lu, Mei-Kuei
1999	作一位現代快樂的領導者	李玉惠
2006-02	兒童發展與分期	陳秀才
2005-12	兒童的定義	陳秀才
2003	全球化下國民教育階段和平教育的主要任務	林妮燕
2004	加強社會公民教育，重建社會秩序	楊國賜
2008-03	加拿大中小學學生人權保障判例對我國之啟示--以校園搜索為焦點	蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
2008-03	加拿大中小學學生人權保障判例對我國之啟示-以校園搜索為焦點	蕭芳華
2007-03	加拿大初等教育之家長參與政策分析	蕭芳華
2007-12	加拿大卑斯省教師專業化管理之策略分析-教師工會聯盟和教師學院的發展	蕭芳華
2008-09	加拿大卑斯省現代後中等教育系統發展政策之分析	蕭芳華
2010-09	加拿大卑斯省產業訓練系統變革之分析	蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
2008-06	加拿大卑斯省高中評量政策和大學入學方法分析	蕭芳華
2010-06	加拿大品格教育政策之設計和推動---以安大略省為例	蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
2007-08	加拿大大學雙院制治理結構之政策分析	蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
2007-09	加拿大大學雙院制治理結構之政策分析	蕭芳華
2007-06	加拿大安大略省高級中等教育學區劃分政策之分析	蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
2007-06	加拿大安大略省高級中等教育學區劃分政策的制度設計	蕭芳華
2009-03	勇者鮭	陳秀才
2000	動態評量在診斷國小五年級數學障礙學生錯誤類型應用成效之研究	朱經明
2004-09	及早建立幼兒教師專業評鑑制度	陳秀才
2017	另類學校課程美實踐的反思 —以道禾實驗學校為例	盧美貴; MEI-KUEI,LU
2002	台北市幼兒教育卷政策實施成效分析	盧美貴; 謝美慧
1998	台灣教育權限劃分之政策分析-從地方自治精神看台灣	蕭芳華
2002	啟動學校教育革新的機制	李玉惠

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