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    DateTitleAuthors
    2006-07 五歲幼兒數學學力指標建構研究 盧美貴; Lu, Mei-Kuei
    1999 作一位現代快樂的領導者 李玉惠
    2006-02 兒童發展與分期 陳秀才
    2005-12 兒童的定義 陳秀才
    2003 全球化下國民教育階段和平教育的主要任務 林妮燕
    2004 加強社會公民教育,重建社會秩序 楊國賜
    2008-03 加拿大中小學學生人權保障判例對我國之啟示--以校園搜索為焦點 蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
    2008-03 加拿大中小學學生人權保障判例對我國之啟示-以校園搜索為焦點 蕭芳華
    2007-03 加拿大初等教育之家長參與政策分析 蕭芳華
    2007-12 加拿大卑斯省教師專業化管理之策略分析-教師工會聯盟和教師學院的發展 蕭芳華
    2008-09 加拿大卑斯省現代後中等教育系統發展政策之分析 蕭芳華
    2010-09 加拿大卑斯省產業訓練系統變革之分析 蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
    2008-06 加拿大卑斯省高中評量政策和大學入學方法分析 蕭芳華
    2010-06 加拿大品格教育政策之設計和推動---以安大略省為例 蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
    2007-08 加拿大大學雙院制治理結構之政策分析 蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
    2007-09 加拿大大學雙院制治理結構之政策分析 蕭芳華
    2007-06 加拿大安大略省高級中等教育學區劃分政策之分析 蕭芳華; Hsiao, Fang-Hua
    2007-06 加拿大安大略省高級中等教育學區劃分政策的制度設計 蕭芳華
    2009-03 勇者鮭 陳秀才
    2000 動態評量在診斷國小五年級數學障礙學生錯誤類型應用成效之研究 朱經明
    2004-09 及早建立幼兒教師專業評鑑制度 陳秀才
    2017 另類學校課程美實踐的反思 —以道禾實驗學校為例 盧美貴; MEI-KUEI,LU
    2002 台北市幼兒教育卷政策實施成效分析 盧美貴; 謝美慧
    1998 台灣教育權限劃分之政策分析-從地方自治精神看台灣 蕭芳華
    2002 啟動學校教育革新的機制 李玉惠

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