ASIA unversity:Item 310904400/9727
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    题名: 新移民子女在家庭與幼稚園之言談分析及其語文能力發展之探究
    作者: 陳昇飛
    贡献者: 人文社會學院
    幼兒教育學系
    关键词: 新移民子女;言談分析;語文學習;Children of New Immigrants;discourse analysis;Learning of Language Art
    日期: 2008
    上传时间: 2010-05-19 06:56:10 (UTC+0)
    摘要: 新移民子女的教育問題是近來相當受關注的議題，在少子化的衝擊下，更顯得相對 重要。國內有關新移民子女的研究，其研究對象多半為中小學學生，而對於首當其衝的 學前教育階段，卻少有實徵性研究的投入。本研究以幼稚園兒童為探究對象，試圖彌補 學前教育階段對新移民子女教育認識之不足。本研究關注的焦點為幼兒語文學習發展， 研究範圍橫跨家庭與學校之學習脈絡，盼能有效釐清新移民子女在學習上的問題與影響 因素。 本研究採取質性研究設計，以四位幼稚園兒童為研究個案，研究的焦點在於新移民 子女在家庭與幼稚園的言談內容與形式，並透過言談分析反映新移民子女在語文學習上 的問題與影響因素，探討幼兒家庭學習環境對幼稚園學習之影響。研究資料的收集方法 為觀察與訪談。觀察部分有二：1.教室觀察收集教學中的師生生動對話語料；2.家庭觀 察以親子共讀為主，輔以家長自行錄製之日常對話。訪談則是補觀察部分之不足，釐清 因觀察所產生之困惑，以及進一步了解個案兒童之想法。 具體之研究目的為： （一） 了解新移民子女在家庭與幼稚園的言談內容與形式 （二） 分析新移民子女在家庭與幼稚園的語文學習情況與問題 （三） 比較高低學習成就新移民子女的言談內容的差異性 （四） 分析文化資本對新移民子女在語文學習上的影響。

    According to Low Birth Rate, the educational problems of New Immigrants children are more important for Taiwan in nowadays. Most educational studies concern elementary and secondary students, but few researchers have explored preschool children. This study tries to promote Language Art learning of New Immigrants children. This proposal is a qualitative research design. Four cases study of kindergarten children will be included. The foci of this study are the problems of New Immigrants children result from kindergarten and home life in Language Art learning. Classroom observation and interview were conducted to collect data for the understanding of children’discourses. The purposes are as follows: 1. To analyze the discourses that produce by children of New Immigrants at kindergarten and their home. 2. To understand the problems of New Immigrants children in Language Art learning at kindergarten and their home. 3. A contrast between the high and low achievement of New Immigrants children with their discourses. 4. To inquire the impacts of culture capitals on children of New Immigrants in Language Art learning.
    显示于类别:[幼兒教育學系 ] 科技部研究計畫

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