ASIA unversity:Item 310904400/96768
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    題名: The Bullied and Bystander Experiencein Predicting Bullying Behaviors among Junior High School Student in Taiwan:Gender, Self-efficacy and Cognitive Distortion as Moderators
    作者: Chen, Yi-Ching
    貢獻者: 心理學系
    關鍵詞: bullying;bullied experience;bystander experience;self-efficacy;cognitive distortions
    日期: 2016
    上傳時間: 2016-03-29 05:50:09 (UTC+0)
    出版者: 亞洲大學
    顯示於類別:[心理學系] 博碩士論文

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