探討失業者學習動機與訓練成效關聯性之研究

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Title:	探討失業者學習動機與訓練成效關聯性之研究
Authors:	陳佳琪
Contributors:	休閒與遊憩管理學系
Keywords:	學習動機;訓練成效;Kirkpatrick
Date:	2016
Issue Date:	2016-03-28 02:08:34 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	探討失業者學習動機與訓練成效關聯性之研究摘要本研究旨在探討失業者之學習動機與訓練成效間的關係與影響。採問卷調查之研究方法，以104年度新竹縣政府辦理職業訓練之受訓學員為研究樣本，回收問卷303份，有效問卷282份，有效率佔93.07％。問卷以SPSS 22.0統計軟體進行實證分析，以描述性分析、信、效度分析、項目分析、因素分析、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析、變異數同質性檢定、Scheffe及Dunnett's T3事後考驗法、Pearson相關等進行統計分析。研究結果如下：一、不同失業者之「性別」、「年齡」、「教育」、「訓練次數」、「訓練課程」以及「訓練為期」在學習動機有顯著差異。二、不同失業者之「教育」、「訓練課程」以及「訓練為期」在訓練成效有顯著差異。三、失業者學習動機構面之「認知興趣」對「整體訓練成效」具有正向顯著性。研究建議：一、承辦單位應對符合資格之學員，加強遴選錄訓機制，以避免學員中途離訓及重複參訓率，降低訓練教育資源之浪費。二、主辦單位可規劃多元化微型創業訓練課程，失業者訓練後即可自行創業重拾職場，避免造成初創之經濟負擔，提升就業率及市場競爭力。
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