應用鷹架理論於SQL語法教學之研究

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Title:	應用鷹架理論於SQL語法教學之研究
Authors:	黃靖勛
Contributors:	資訊多媒體應用學系
Keywords:	SQL教學;鷹架;數位學習
Date:	2015
Issue Date:	2015-11-25
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	現今的教學以學習者為中心，希望培養學習者找出問題並解決問題的能力，而教師則以引導的方式協助學習者達到自我的學習目標。對於要培養實作能力的科目而言，學生的練習以及在練習過程給予的指導是很重要的。數位學習雖然可以提供有效率的協助，但指導的方式卻是能否獲致學習成效的重要關鍵。針對資訊科系重要實作能力之一的SQL語法教學，本研究應用鷹架理論(Scaffolding)設計SQL語法的教學方法。本研究利用後設認知鷹架的觀念，利用SQL的解題步驟，分析並設計各個步驟應有觀念的面向及不同層次的錯誤提示。透過檢查練習過程中每個步驟的結果並給予提示，引導學習者逐步建立解題的能力。本研究亦經由教學實驗檢驗所設計教學方法的有效性。由實驗結果得知以鷹架為基礎設計出的教學方法確實能得到優於傳統教學的學習成效，且學習者對教材與教法的平均滿意度均較傳統教學方式高。
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