高中職教師在雲端計算應用於教學的使用態度與使用動機之探討

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Title:	高中職教師在雲端計算應用於教學的使用態度與使用動機之探討
Authors:	陳裕文
Contributors:	光電與通訊學系碩士在職專班
Keywords:	雲端計算;使用態度;使用動機
Date:	2015
Issue Date:	2015-10-12
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	本研究旨在探討不同個人背景變項下高中職教師在「雲端計算應用於教學」的使用態度及使用動機的差異情形。為達上述目的，本研究抽樣調查，抽樣對象為102學年度台灣中部地區的高中職教師，共發問卷250份，回收問卷220份，回收率為88%。經SPSS軟體進行次數分配、百分比、平均數、標準差、t檢定、單因子變異數分析、Scheffe事後比較及皮爾森積差相關分析等統計方法分析，結果顯示，高中職教師在「雲端計算應用於教學」的認知程度高於問卷量表的平均值；在使用態度上，擔任行政職務者認知程度高於擔任導師的教師；在使用動機上，任教工業類科領域教師的認知程度高於數學領域教師；在資訊能力與使用態度及動機上，均呈現中、高度正相關。
Appears in Collections:	[Asian Journal of Arts and Sciences ] v.1 n.1

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