網路遊戲成癮與國中生認知能力改變關係之探討

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Title:	網路遊戲成癮與國中生認知能力改變關係之探討
Authors:	林佩伶
Contributors:	心理學系
Keywords:	網路成癮;工作記憶;注意力;抑制衝動;認知能力
Date:	2015
Issue Date:	2015-09-23 08:36:34 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	隨著資訊科技的進步，網路成癮的問題也變得日益嚴重，線上遊戲與聊天室是最常造成網路成癮症的方式，並且由於生活型態的改變，上網打遊戲已經成為青少年最主要的休閒活動之一。據統計2012年臺灣國中生的網路成癮盛行率為10.9%，已知過度使用網路會導致青少年課業及人際方面的困難，然而網路成癮對青少年認知功能的實際影響，提供了解的研究卻是相當少數，因此本研究旨在探討網路遊戲成癮的國中生，其認知改變情形。另對於求學階段的國中生而言，工作記憶和注意力，是會影響課業表現的重要認知功能，同時成癮性疾患常有抑制衝動能力的問題，因此本研究欲探討的認知功能，包含工作記憶、注意力和抑制衝動功能三種。參與者為台中市霧峰及大里地區的國一、國二學生，以柯慧貞編製之網路使用行為問卷線上遊戲分量表，進行高低風險群的分組，以2分以下作為低風險、5分以上作為高風險的切分點，共分成高風險介入組、高風險等待組以及低風險控制組。行為作業使用E-Prime撰寫的CPT-IP、N-Back以及Change Task程式，以檢測參與者之認知能力。本研究結果發現僅男性網路遊戲成癮者，出現注意力和工作記憶運作效率變慢之狀況，此外也發現網路遊戲成癮者，在抑制衝動能力的表現較佳，顯示網路遊戲成癮可能造成認知能力的提升或缺損，未來研究可以繼續探討網路遊戲成癮者，在其它認知功能方面的改變情形與其機制。
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