國小校長領導模式與教師工作滿意度關聯之研究

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Title:	國小校長領導模式與教師工作滿意度關聯之研究 A Study on the Relationship between the Leadership Styles of Principal and the Job Satisfaction of Teacher in Elementary Schools
Authors:	蘇裕祿
Contributors:	經營管理學系碩士在職專班
Date:	2008
Issue Date:	2009-10-09 08:56:09 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	本研究旨在瞭解國民小學校長領導模式與教師工作滿意度的現況，以及分析二者之間的關係，並根據研究結果提出建議，作為教育行政機關、國民小學，以及未來研究的參考。根據相關文獻分析所編製的「國小校長領導模式與教師工作滿意度調查問卷」為研究工具，樣本資料以因素分析、二階段集群分析法、卡方檢定，以及單因子變異數分析等統計方法處理。資料分析結果發現：台灣地區國小校長領導模式可區分為：「高轉型、高交易型」領導模式、「高轉型、高家長式型」領導模式、「高交易、高威權型」領導模式及「低轉型、低交易型」領導模式等四種類型。其中以「高轉型、高家長式型」領導模式類型之整體教師工作滿意度最高，而滿意度最低的是「低轉型、低交易型」領導模式。在「工作本身」和「待遇」構面以「高轉型、高家長式型」領導模式教師工作滿意度較高。在「學校主管」和「受賞識感」構面則以「高交易、高威權型」領導模式教師工作滿意度較高。
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