遊戲式學習增進兒童急救知?之探討

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Title:	遊戲式學習增進兒童急救知?之探討
Authors:	張榮吉;王崧年;沈毅珊;李祥煜
Contributors:	數位媒體設計學系
Keywords:	遊戲式學習;?位教材;急救;?位學習
Date:	2013-12
Issue Date:	2013-12-18 02:41:41 (UTC+0)
Abstract:	?位科技的快速發展，遊戲式學習模式以其新穎的教學方式，引起學習者的學習動機，廣受教育者的注意。近??，教育者著手使用?同的教學策?，?提升教育型遊戲的學習成效。遊戲式學習應用於許多學科之中，但應用於急救知?的教學較少。另外，過往的研究顯示，遊戲式學習的內容與教材的設計需達到適?性、吸引性及配合適當的教學工具或策?，才能有效提升學習者的學習意願與學習成效。因此，本研究以急救案?與急救方法為設計腳本，開發情境式的?位學習教材，以有趣的故事及生動的動畫角色，讓學童融入學習情境中，激發學習急救常?的動機，樹?學童在急救方面的正確知?。為驗證本學習模式的效?，本研究將受測者分為實驗組及控制組，實驗組使用結合互動式遊戲學習教材的學習模式，控制組進?一般傳統書籍的學習。本研究實施學習過程的前後測成效檢定及進?AUS (Affective Usability Scale)情感使用問卷分析。研究結果顯示，使用互動遊戲式學習模式，有助於提升學習者的學習興趣與成就。
Relation:	2013全國計算機會議
Appears in Collections:	[數位媒體設計學系] 會議論文

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