國民小學校園遊戲場安全教育宣導與安全認知之研究—以南投國民小學為例

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Title:	國民小學校園遊戲場安全教育宣導與安全認知之研究—以南投國民小學為例 The Awareness of Campus Safety and the Outreach of Safety Awareness Education – the Research Target – Nantou Elementary School
Authors:	吳麗娘
Contributors:	經營管理學系碩士在職專班
Date:	2008
Issue Date:	2009-10-09 08:55:51 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	學校是百年樹人的園地，是教育實施的場所，有安全的校園，師生才能專心致力於教學上，要是校園安全出了問題，一切的教育理念、學習都將付之流水。遊戲場是國小學生下課的主要活動中心，但近年來，兒童遊戲意外頻傳，使我們不得不正視兒童遊戲安全問題的重要性。本研究針對國民小學校園遊戲場安全認知為主要議題，就兒童因素、家庭因素、管理因素、環境因素對遊戲場所安全認知、態度和行為等層面影響進行研究探討。研究對象為南投縣南投國民小學的學童，學童分為對照組、文宣組、教育組，透過問卷調查方式進行前測、後測交叉比較分析，有效收集572份問卷，採取之統計分析方法包含敘述統計、Duncan檢定來探討不同組別變數間之差異性，並採用變異數分析來衡量不同族群對相同問項反應程度之差異性，以期找出國小學童安全認知上的缺陷，作為預防教育的方向。本研究結果顯示低年級和高年級的教育組比文宣組的效果好，文宣活動的方式沒有教育活動方式的效果明顯；中年級的文宣活動與教育活動都有不錯的效果。整體而言，以上課方式進行安全宣導的教育組成效大於其餘兩組，表示以上課方式進行安全宣導的教育組成效最大，最適合以此方式進行安全宣導，並可有效提昇兒童對於遊戲場所正確的安全行為、態度及認知，本研究結果期望能夠提供有效的教育方式，以達到減少兒童在遊戲場所內發生傷害的目的。
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