ASIA unversity:Item 310904400/64263
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 94286/110023 (86%)
造訪人次 : 21661530      線上人數 : 184
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://asiair.asia.edu.tw/ir/handle/310904400/64263


    題名: 國民小學教師工作壓力與休閒調適之研究
    作者: 陳綉香;Chen, Hsiu-Hsiang;許志賢;Chih-Hsien Hsu;黃于庭;Huang, Yu-Ting
    貢獻者: 休閒與遊憩管理學系
    關鍵詞: 國民小學教師;工作壓力;休閒調適
    日期: 201306
    上傳時間: 2013-10-29 03:05:24 (UTC+0)
    摘要: 本研究旨在調查國民小學教師工作壓力與休閒調適之情形,研究結果可供主管教育行政機關制定政策及推廣休閒活動,作為改善休閒調適策略之參考。本研究以南投縣600名國民小學教師為對象,採問卷調查法,以「國民小學教師工作壓力與休閒調適之研究問卷」為研究工具,內容包含:個人基本資料、工作壓力量表及休閒調適量表,共發出問卷600份,回收544份,有效問卷514份,有效問卷回收率為85.66%。為達本研究目的及考驗假設之需,本研究將回收之有效樣本以描述性統計、項目分析、因素分析、信度分析、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、薛費事後分析等統計方法進行資料分析,結果發現:一、不同背景變項的教師在工作壓力各因素構面上,其感受程度並不相同。不同性別的教師,在工作負荷及變革適應有顯著差異;不同職務的教師,在行政支持、變革適應有顯著差異;不同教學年資的教師,在工作負荷、人際關係、學生行為、行政支持、變革適應有顯著差異;不同教育背景的教師,在專業知能、變革適應有顯著差異;不同婚姻狀況的教師,在學生行為有顯著差異。二、不同背景變項的教師在休閒調適各因素構面上,均無顯著差異存在。國民小學教師在休閒調適的整體構面中,以「提升正面情緒」的感受性最大,「舒緩身心」的感受性最小。
    關聯: 運動與遊憩研究
    顯示於類別:[休閒與遊憩管理學系] 期刊論文

    文件中的檔案:

    檔案 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML611檢視/開啟


    在ASIAIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋