國民小學教師工作壓力與休閒調適之研究

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Title:	國民小學教師工作壓力與休閒調適之研究
Authors:	陳綉香;Chen, Hsiu-Hsiang;許志賢;Chih-Hsien Hsu;黃于庭;Huang, Yu-Ting
Contributors:	休閒與遊憩管理學系
Keywords:	國民小學教師;工作壓力;休閒調適
Date:	201306
Issue Date:	2013-10-29 03:05:24 (UTC+0)
Abstract:	本研究旨在調查國民小學教師工作壓力與休閒調適之情形，研究結果可供主管教育行政機關制定政策及推廣休閒活動，作為改善休閒調適策略之參考。本研究以南投縣600名國民小學教師為對象，採問卷調查法，以「國民小學教師工作壓力與休閒調適之研究問卷」為研究工具，內容包含：個人基本資料、工作壓力量表及休閒調適量表，共發出問卷600份，回收544份，有效問卷514份，有效問卷回收率為85.66％。為達本研究目的及考驗假設之需，本研究將回收之有效樣本以描述性統計、項目分析、因素分析、信度分析、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、薛費事後分析等統計方法進行資料分析，結果發現：一、不同背景變項的教師在工作壓力各因素構面上，其感受程度並不相同。不同性別的教師，在工作負荷及變革適應有顯著差異；不同職務的教師，在行政支持、變革適應有顯著差異；不同教學年資的教師，在工作負荷、人際關係、學生行為、行政支持、變革適應有顯著差異；不同教育背景的教師，在專業知能、變革適應有顯著差異；不同婚姻狀況的教師，在學生行為有顯著差異。二、不同背景變項的教師在休閒調適各因素構面上，均無顯著差異存在。國民小學教師在休閒調適的整體構面中，以「提升正面情緒」的感受性最大，「舒緩身心」的感受性最小。
Relation:	運動與遊憩研究
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