屏東縣國小學童身心靈與休閒活動相關之研究

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Title:	屏東縣國小學童身心靈與休閒活動相關之研究 The Relationships of Leisure Activities Intelligence Intercourse and Spirit of the Elementary Grade Students in Pingtung County
Authors:	嚴寶承
Contributors:	經營管理學系碩士在職專班
Date:	2007
Issue Date:	2009-10-09 08:55:33 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	本論文研製之目的主要在探討學童從事休閒活動後，對學童智能、身體、社交、心靈等四個面向因素，是否有顯著影響。本研究具體研究目的主要有: (1).了解性別、家庭社經地位、居住區域變項國小學童從事休閒活動對智能發展的關條。 (2 ).了解性別、家庭社經地位、居住區域變項國小學童從事休閒活動對身體發展的關條。 (3 ).了解性別、家庭社經地位、居住區域變項國小學童從事休閒活動對社交能力的關條。 (4 ).了解性別、家庭社經地位、居住區域變項國小學童從事休閒活動對心靈提升的關條。本研究以問卷調查法，針對屏東縣國小學童進行調查，共取得 337份問卷資料。所得資料以相關分析、獨立樣本t檢定、迴歸分析等統計方法來進行資料處理，綜合整個研究結果，本研究的結果發現在不同背景對於休閒活動影響方面，顯示男生在休閒型態上偏好動態活動，而女生則是偏好靜態活動。假日休閉的時數上，顯示男生高於女生的時數。家長管教方式上，呈現很少管教的學童較嚴格管教的學童有較多的休閒時間。而身體體能較佳，則傾向動態的休閒型態。父母親之職業、教育程度與不同居住環境、區域對學童之休閒活動並沒有顯著影響。其他方面，則呈現未有顯著差異。休閒型態對學童之身體、智能、社交與心靈之影響，以休閒型態度之影響最大，而其次為假日休閒'最後為平時休閒。平時休閒時間較高者，其對於心靈之知覺較高，而其他之變項未呈現顯著之影響。在對智能、身體、社交與心靈問之相關情況，本研究以相關分析進行檢驗，結果顯示，智能、社交與心靈之間未呈現相互關係，而其他皆有顯著相關。
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