工作特性、組織承?與組織公民?為影響之研究－以軍訓教官為?

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Title:	工作特性、組織承?與組織公民?為影響之研究－以軍訓教官為? The Research for Behavior Influence of Job Characteristics、Organize Commitment and Organize Nationals– Drillmaster for Example
Authors:	廖厚翔
Contributors:	經營管理學系碩士在職專班
Date:	2007
Issue Date:	2009-10-09 08:55:05 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	本研究旨在探討軍訓教官對本身的工作特性、組織承諾及組織公民行為之知覺，並探討三者之間的關係。期透過本研究瞭解何種工作特性最能激起工作者的工作動機，以提供管理者在工作設計時找出應增強的工作特性。探討主管教育行政機關的組織承諾，以瞭解工作者對組織的認同與願意努力的程度。探討各級學校軍訓教官工作特性、組織承諾與組織公民行為的差異，並檢定工作特性、組織承諾與組織公民行為間之關係，以找出促進工作者組織承諾態度與組織公民行為的最佳工作特性組合。本研究共發出980 份問卷，回收603 份，剔除無效問卷21 份，有效問卷582份。使用之統計方法有因素分析、信度分析、描述統計分析、T 檢定與單因子變異數分析、相關分析。本研究之主要發現如下：一、受測者對工作特性知覺以「多樣性」構面最高、組織承諾知覺以「努力承諾」構面最高、組織公民行為知覺以「協助同事」構面最高。二、整體工作特性與整體組織承諾有顯著的正相關。三、整體工作特性與整體組織公民行為有顯著的正相關。四、整體組織承諾與整體組織公民行為有顯著的正相關。基於以上研究結果提出建議，供主管教育行政機關在執行或訂定軍訓教官師資法制化、人力資源運用及組織運作調整之政策參考。
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