e化教學網站內容分析之研究─以南部四縣市國民中小學為例

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Title:	e化教學網站內容分析之研究─以南部四縣市國民中小學為例
Authors:	溫嘉榮;郭勝煌
Contributors:	樹德科技大學;?政院?委會台南職訓中心
Keywords:	內容分析法;創意教學;資訊科技融入教學;?位學習;e 化教學
Date:	2007-05-18
Issue Date:	2009-12-15
Publisher:	亞洲大學資訊學院
Abstract:	教育部於 1997 ?開始推動「資訊教育基礎建設計畫」，積極建置資訊基礎及網?科技，使各校共享教育資源，縮短城鄉教育差距，之後?續增設各國中小學電腦教室與網際網?，將資訊教育成為國小正式課程，並建?資訊科技融入教學的模式，勾?出資訊教育的願景。本研究採用內容分析法，並以南部四縣市(高雄縣、市及台南縣、市)等598所國中小學為?，目的在分析學校e 化教學網站內容項目，研究發現：在?個?目中以「?師」?目最高，表示e 化教學網站有專門負責撰寫?位教材、?位教學的?師及系統管?者；但「學生」?目卻是最低，表示中小學學生對電腦的操作屬於萌芽階段，?於教學內容中使用帳號與密碼作為管?與記?其學習?程，對其上網學習的動機與誘因是一項阻礙。本研究結果將提供各國中小學導入e 化教學網站規劃時之?考。
Relation:	TWELF 2007 第三屆台灣數位學習發展研討會 2007-05-18~19
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