高級中等學校門房警衛專業能力指標建構之研究

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Title:	高級中等學校門房警衛專業能力指標建構之研究 A Study on the Construction of Professional Competence Indicators for Doorman Security Guard in the Senior High School
Authors:	黃茂松
Contributors:	經營管理學系碩士在職專班
Date:	2005
Issue Date:	2009-10-09 08:54:36 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	本研究旨在建構高級中等學校門房警衛專業能力之指標，運用Delphi法，反覆徵詢承攬中學警衛安全之保全公司主管、警察機關主管、警察大學教授、國立高中（職）校長、學校警衛管理人員、教育部教育服務役業務承辦人、軍訓督導、中央民意代表及校警協會代表等學者專家共17人，評定各指標之適切程度。經三次Delphi問卷填答已獲專家ㄧ致性共識，建構本研究「專業知識」、「專業技能」、「專業態度」等三方面專業能力共57項能力指標，其中在專業知識方面細分為：專業基本知識、一般相關知識、應勤實務知識；在專業技能方面細分為：警衛技巧、應變能力、行政管理；在專業態度方面細分為：服務奉獻、專業表現、自我成長等共九項細指標。後測考驗階段針對台灣省苗栗、台中、南投、彰化縣及台中市等五縣市的中學警衛（共188員）以正式指標問卷進行調查。予回收樣本T檢定與單因子變異數（one-way ANOVA）分析，探討專家群及不同背景變項之警衛人員對專業能力指標的看法、與警衛人員具備各項專業能力的情形，研究之結論與建議供主管教育行政機關、學校及後續研究之參考。
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