高中職校軍訓教官休閒參與動機與休閒阻礙之探討-台中縣 (市)、彰化縣、南投縣為例

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Title:	高中職校軍訓教官休閒參與動機與休閒阻礙之探討-台中縣 (市)、彰化縣、南投縣為例 A Study on High Vocational Schools Military Instructor Leisure Participating Motivation and Leisure Constrait in Taichung City Taichung County Changhua County and Nantou County
Authors:	劉進平
Contributors:	經營管理學系碩士在職專班
Date:	2005
Issue Date:	2009-10-09 08:54:32 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	本研究旨在探討，中部四縣市高中職校軍訓教官休閒參與動機與休閑障礙，為達上述之研究目的，先透過文獻探討及問卷調查等方法蒐集所需資料進行問題之意見分析，以作為改進依據，並以中部四縣市高中職校軍訓教官為對象，共完成401份有效樣本。所得資料分別利用百分比同質性卡方考驗分析統計方法，作成分析歸納，提出綜合結論。獲得下列幾項重要結論：ㄧ、高中職校軍訓教官在休閒參與動機現況方面，在不同的年齡、任職年資、服務區域、婚姻狀況、收入對參與休閒活動使我增加服務社會大眾的機會、提高工作情緒、宣洩過剩的精力、轉移身心的疲累、滿足自我的表現、開拓良好社交關係、促進家庭和樂等方面存有顯著差異；顯示在不同人口變項中存在有個別差異。二、高中職校軍訓教官在休閒障礙現況方面，在不同的性別、公私立學校別、年齡、任職年資、服務區域、婚姻狀況、收入、對子女因素的限制、家庭繁忙的限制、教學工作的限制、身體健康的限制、缺乏適當同伴的限制、時間的限制會阻礙我參與休閒活動等方面存有顯著差異；顯示在不同人口變項中存在有個別差異。三、建議事項：積極鼓勵軍訓教官參與休閒活動，提升休閒水平，將活動成果帶入校園指導莘莘學子從事正當休閒活動，加入社團活動，增加休閒設施，同時辦理各項活動競賽提升競爭力；獲得休閒知能，建立休閒習慣。
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