因此，本研究期望能以近年來國外很風行之流程改善模式-能力成熟度整合模式(Capability Maturity Model Integration, CMMI)相關特定目標、特定執行方法規範之輔助及IDEAL流程導入模式整合應用，針對系所自我評鑑階段流程與選擇適當之品管手法於評鑑執行項目及參考效標內容進行流程改善。除了有效改善因應系所自我評鑑之相關流程與提高教學品質外，最後發展為整合IDEAL流程導入模式及應用CMMI相關流程領域於系所自我評鑑階段之持續流程改善模式學習機制，進而達到自我評鑑流程績效與工作項目執行效率之提昇，並帶領系所順利通過評鑑。
