體驗教育專業化程度對參與者健康的影響

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Title:	體驗教育專業化程度對參與者健康的影響 The Relationship between Health Effects of Experiential Education Participators and Their Degrees of Specialization
Authors:	沈揚恩
Contributors:	休閒與遊憩學系碩士班
Date:	2006
Issue Date:	2009-10-12 11:43:46 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	體驗教育為訓練青年面對困難時有不屈饒的精神、自我察覺、問題解決、團隊合作等能力所實施之計畫，本研究以SF-36台灣版問卷為測量工具探討體驗教育專業化程度對參與者健康的影響，SF-36台灣版問卷包含身體功能、因身體健康所引起的角色限制、身體疼痛程度、整體健康狀況、活力狀況、社會功能、因情緒問題所引起的角色限制與心理健康等八個面向來評估健康情形。民國九十四年十一月一日至九十五年三月三十一日間以便利抽樣方式對275位體驗教育活動參與者進行問卷調查，回收261份，其回收率94.90%；247有效問卷進行資料分析，其結果如下： 1.體驗教育參與者性別於專業化程度、身體功能及社會功能方面有顯著差異。 2.體驗教育參與者年齡於專業化程度、因情緒問題所引起的角色限制方面有顯著差異。 3.體驗教育參與者教育程度於專業化程度、身體疼痛程度方面有顯著差異。 4.體驗教育參與者參與身份於專業化程度、心理健康、身體疼痛程度及整體健康狀況面有顯著差異。 5.體驗教育專業化程度在此活動對我缺乏吸引力及本身體能無法負擔有顯著差異。 6.體驗教育專業化程度及參與身份在參與體驗教育活動期望價位有顯著差異。 7.體驗教育專業化程度在因身體健康所引起的角色限制、活力狀況、心理健康、體疼痛程度、整體健康狀況方面有顯著差異。
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