e-portfolio數位學習歷程在新媒體載具呈現之研究

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Title:	e-portfolio數位學習歷程在新媒體載具呈現之研究
Authors:	林令怡
Contributors:	施國琛;劉嘉政亞洲大學資訊工程學系碩士在職專班
Keywords:	行動化數位學習歷程;行動載具;數位學習歷程;重要表現程度分析;重要性績效分析;APP應用程式;Importance-Performance Analysis;IPA;e-portfolio;Mobile Devices;M-portfolio;Applications;App
Date:	2012
Issue Date:	2012-11-14 12:26:06 (UTC+0)
Abstract:	e-portfolio數位學習歷程在台灣高等教育單位中已成為必備的學生學習成效展現，透過多元化的學習歷程讓使用者提升自我學習管理機制與享受成果匯集的便利性，本研究的動機在於因應新媒體載具的日新月異，將原本僅能在電腦前透過網路作業的歷程記錄，結合現有的智慧型載具與通訊科技，讓數位學習歷程行動化。研究方式從現有e-portfolio數位學習歷程的使用現況到行動化的需求、平台效能滿意度和需求重要性的認知，進行使用調查與參考文獻蒐集，探討e-portfolio數位學習歷程的整體服務品質；同時，運用傳統的重要性績效分析（IPA），以四象限分析現有e-portfolio數位學習歷程系統需求重要性與滿意度，研究發現，第四象限訖急需關注與改善的部分有平台的操作簡易性、友善性、穩定度與安全性被認為是相當重要，但滿意度卻未達其重要程度；另從e-portfolio數位學歷程行動化的調查中分析得知，讓使用者感到安全隱密性、能夠協助自我學習管理具高重要度。本研究透過人力銀行與APP應用程式，進行e-portfolio於新媒體載具呈現的實驗操作，多元分析e-portfolio行動化的建構範例，期能提供學習歷程與行動載具結合的Mobile-portfolio行動化數位學習歷程建置有效的參考資料，以期能引進成功範例的能量與技術，為使用者規劃更便利的平台。
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