南投縣新住民學子教師工作壓力、幸福感與工作滿意度相關之研究

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题名:	南投縣新住民學子教師工作壓力、幸福感與工作滿意度相關之研究
作者:	曾文珠
贡献者:	張庭彰亞洲大學經營管理學系碩士班
关键词:	滿意度;幸福感;教師工作壓力;新住民
日期:	2012
上传时间:	2012-11-14 12:09:42 (UTC+0)
摘要:	南投縣教師每日面對不同新住民學子，心靈上較為不同。本研究在探討南投縣新住民學子國小教師工作壓力、幸福感與工作滿意度相關之研究，研究範疇涵蓋了南投縣地區的國民小學，亦將工作壓力為干擾因素深入分析。本研究以立意抽樣發放200份問卷，回收184份有效問卷。利用SPSS分析，描述性統計、差異性分析、路徑分析等，驗證工作壓力、幸福感與滿意度之概念模式。本研究結果發現，不同學校的教師對工作壓力、幸福感與滿意度有顯著差異。不同社經背景教師對工作壓力、幸福感與滿意度之看法有顯著差異性。服務年資對於此研究各構面並無顯著差異。教師工作壓力對幸福感與滿意度有較高的預測能力。尤其是工作壓力中「專業提升」有較高的預測能力。教師對工作壓力之「專業提升」構面對滿意度有較高的直接與間接效果。三項假設：工作壓力對幸福感、工作壓力對滿意度、幸福感對滿意度之正向影響均獲支持。
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