南投縣埔里鎮國小實施統整性能源教育對小學生能源態度影響之研究

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Title:	南投縣埔里鎮國小實施統整性能源教育對小學生能源態度影響之研究
Authors:	潘瑞華
Contributors:	蘇文斌亞洲大學國際企業學系碩士在職專班
Keywords:	能源教育;節能減碳;戶外教學
Date:	2012
Issue Date:	2012-11-14 11:52:56 (UTC+0)
Abstract:	本研究之目的在發展一能源教育系統教案輔助國小自然科教學，並評估其使用效益。本研究發展包括，教案設計、社區資源、學習單等。研究參與者為南投縣某國小的一位自然科教師及114位四年級學生，研究包含教學活動及訪談等，以了解教師及學生對系統的使用情形。研究結果發現，本研究所發展的教案有助於自然科能源教育的實施，並能提升學生的學習興趣，且有助於教師設計更豐富的教學活動。最後，本研究建議，教師需更充分的教學準備時間，並可融入戶外教學，增加學生學習興趣，或加入節能減碳實作，提升能源教育成效。本研究以描述性統計、獨立樣本t 檢定等統計方法，進行統計分析，歸納結果，南投縣某國小學生能源教育的認知，後測較前測所得分數高，表示統整性能源教育成效顯著。
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