南光國小環境教育融入戶外生態研習辦理成效之研究

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Title:	南光國小環境教育融入戶外生態研習辦理成效之研究
Authors:	莊敬逸
Contributors:	蘇文斌亞洲大學國際企業學系碩士在職專班
Keywords:	環境教育;節能減碳;研習成效
Date:	2012
Issue Date:	2012-11-14 11:52:50 (UTC+0)
Abstract:	本研究之目的在了解學校辦理教師環境教育研習活動之成效，並評估其使用效益。本研究發展包括，研習活動規劃、社區實施環教教育資源、研習回饋單等。研究參與者為南投縣南光國小的教師，其活動設計包含教學活動及訪談等，以了解教師對參與研習的學習成效及心得。研究方法採取問卷調查法，使用多變量分析方法中的敘述性統計分析。研究結果發現，本研究所發展的活動規劃有助於環境教育研習的實施，並能提升教師的學習興趣，且有助於教師了解社區中可以辦理環境教育的資源，好能應用於教學之中，學生同時受益。最後，本研究建議，教師需充分認識環境教育以及社區資源，並可融入戶外教學，應用於教學中可增加學生學習興趣，或加入節能減碳實作，提升環境教育成效。
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