18週跳繩運動介入對國中智能障礙學生體適能及生化指標之影響

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題名:	18週跳繩運動介入對國中智能障礙學生體適能及生化指標之影響
作者:	賴文堂
貢獻者:	趙哲毅;陳朝鍵亞洲大學休閒與遊憩管理學系碩士在職專班
關鍵詞:	血液生化值;健康體適能;智能障礙;跳繩
日期:	2012
上傳時間:	2012-11-14 11:08:48 (UTC+0)
摘要:	本研究主要目的是以跳繩運動訓練介入，來了解國中智能障礙學生健康體適能、體脂率及血液生化值的變化情形。本研究係以南投縣某國民中學16位年齡12-14歲的輕度智能障礙學生為研究對象，採隨機抽樣，分為實驗組和對照組各8名。本研究於實驗前、後對實驗組與對照組進行健康體適能、體脂率、前臂靜脈取血檢測。所得數據以成對樣本t檢定與獨立樣本t檢定來分析比較兩組受試者在健康體適能、體脂率及血液生化值變化幅度是否具有統計上顯著差異，顯著水準（p<.05）。所得結果如下：（1）兩組經由成對樣本t考驗分析兩組前、後測差異，結果發現實驗組在下背柔軟度、腹肌耐力、心肺耐力、身高、體脂率等健康體適能達到顯著提升，膽固醇降低達到顯著水準；（2）以獨立樣本t檢定分析比較，結果發現實驗組在下背柔軟度、腹肌耐力、心肺耐力、身高、體脂率等健康體適能達到顯著提升，膽固醇、血糖達到顯著降低。本研究結論發現，18週跳繩運動訓練課程可以提升輕度智能障礙學生的健康體適能、促進身高發育、有效降低體脂率並改善血液生化值。
顯示於類別:	[休閒與遊憩管理學系] 博碩士論文

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