學校文康活動對社會資本影響之研究

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題名:	學校文康活動對社會資本影響之研究
作者:	蔡雅如
貢獻者:	曾塍睿亞洲大學休閒與遊憩管理學系碩士在職專班
關鍵詞:	學校認同;學校員工文康活動;社會資本
日期:	2012
上傳時間:	2012-11-14 11:08:48 (UTC+0)
摘要:	摘要生育率低是先進國家普遍的趨勢，少子化使得整個教育體系面臨許多無法避免的嚴苛市場機制的考驗。今之學校組織行為，為了避免少子化的衝擊並能永續發展，運作的模式逐漸在改變中。無論是行政人員的角色、建立共享團隊願景的人際關係，或強調共同合作，都有了不同已往的轉變。學校行政團隊如何妥善運用社會資本使老師對學校有向心力、認同感，重拾教學熱忱，不再對未來充滿徬徨，是當前學校永續發展領導策略重要的課題之一。社會參與是社會資本的指標之一，老師多參與學校的員工文康活動進而增進生理、心理健康，充滿幸福感的老師，才能教出快樂的孩子。有效的社會資本建構能增進彼此間的信任以及凝聚共識，促使教師間的合作關係產生，以期達到互惠規範。本研究即是在探討在社會資本觀點下，學校員工文康活動之舉行如何影響對教師學校認同度。關鍵字：社會資本、學校員工文康活動、學校認同
顯示於類別:	[休閒與遊憩管理學系] 博碩士論文

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