國小一、二年級學童對腸病毒認知與預防之探討-以屏東縣西勢國小為例

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Title:	國小一、二年級學童對腸病毒認知與預防之探討-以屏東縣西勢國小為例
Authors:	陳麗花
Contributors:	亞洲大學生物與醫學資訊學系碩士在職專班胡文品
Keywords:	遊戲教學;腸病毒
Date:	2012
Issue Date:	2012-11-14 11:07:28 (UTC+0)
Abstract:	本研究旨在針對西勢國小進行腸病毒之教學，以創意與遊戲教學之模式，讓學童對腸病毒有進一步之認知，以校園環境為教學地點，對腸病毒教學進行規劃、實作，讓學童從小環境中，了解腸病毒是如何發生或者該如何預防？本研究針對教學方案與流程進行一系列之規劃，以問卷調查分析學童對腸病毒之了解程度，再進而評估教學設計與流程上是否有需改進之地方，再以活動學習單加強學童不足之部分，研究結果顯示，學童對於腸病毒之教學，感到非常有趣，除了能吸收新知外，也因為體驗式之學習，而得到更好之效果，同儕之互動也更加活絡，故以創意與遊戲教學之方式，進行對腸病毒之認知，是另一種教學的開端，故針對爾後之研究，可針對家長與學童之間設計出一套腸病毒預防之互動模式，更可以達到預防以降低腸病毒之發生率。
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