導入合作數位說故事於國小英臺雙語學習之環境開發與成效評估

ASIA unversity > 資訊學院 > 行動商務與多媒體應用學系 > 科技部大專學生研究計畫 > Item 310904400/116811

Please use this identifier to cite or link to this item: http://asiair.asia.edu.tw/ir/handle/310904400/116811

Title:	導入合作數位說故事於國小英臺雙語學習之環境開發與成效評估
Authors:	陳政煥黃宣縈
Contributors:	資訊電機學院行動商務與多媒體應用學系
Keywords:	說故事,合作數位說故事,英語學習,臺語學習,雙語故事,CoSpaces
Date:	2022
Issue Date:	2023-11-17 08:44:45 (UTC+0)
Abstract:	本計畫旨在探討導入合作數位說故事的雙語教學對學習成效之影響，以國小高年級英語及閩南語的部定課程為基礎，開發一個雙語的合作數位說故事學習環境，著重於臺灣民俗故事的創作，創建貼近臺灣生活的雙語數位故事，藉由此學習環境提升學生學習的成效。為達此目的，本研究透過以下階段的設計開發雙語合作數位說故事學習環境，分別為學習環境內容架構設計、教材設計概念圖、教學內容設計流程圖與製作場景物件；其次，為導入雙語數位說故事於學習活動，本計畫準備英語及臺灣閩南語數位說故事範例，作為學生學習之教材。本計畫邀請臺中市某國小一個六年級班級共 24 位學生參與『說故事「助」英台』雙語學習活動，歷時四週，於該校的電腦教室進行。學生以三人為一組，使用個人電腦於 CoSpaces Edu 進行雙語合作數位說故事創作活動的操作，並在課堂中與組員進行討論。研究發現，學生在參與活動後，在英語及閩南語的學習成就與學習動機皆有顯著地提升。
Appears in Collections:	[行動商務與多媒體應用學系] 科技部大專學生研究計畫

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
index.html		0Kb	HTML	23	View/Open

Loading...