背景音樂有無歌詞對幼兒專注力影響之研究-以兒歌為例/計畫編號：108-2813-C-468-125-H

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Title:	背景音樂有無歌詞對幼兒專注力影響之研究-以兒歌為例/計畫編號：108-2813-C-468-125-H
Authors:	林妮燕鄭子盈
Contributors:	人文社會學院幼兒教育學系
Keywords:	幼兒、專注力、背景音樂、歌詞
Date:	2019
Issue Date:	2023-06-29 07:38:51 (UTC+0)
Abstract:	本研究旨在探討背景音樂對幼兒專注力之影響，並以兒歌為例，比較兒歌有無歌詞對幼兒專注力影響的差異。本研究對象為 10 名中大班之幼兒，以專注格子測驗為研究方法，蒐集在無音樂、有歌詞兒歌、無歌詞兒歌音樂三種情境下，幼兒進行專注格子測驗時的分心行為次數、劃記格子數；並輔以訪談法調查幼兒及教師對於背景音樂與專注力關係之看法。
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