建立親子自主學習的「習慣樹」—以繪本為角色扮演媒材引導的成效

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题名:	建立親子自主學習的「習慣樹」—以繪本為角色扮演媒材引導的成效
作者:	盧美貴周思妤
贡献者:	人文社會學院幼兒教育學系
日期:	2019
上传时间:	2023-06-29 07:38:49 (UTC+0)
摘要:	本研究旨在以繪本為角色扮演媒材的引導，探討幼兒對於自主學習的習慣習得成效。研究者將以個案的研究方式進行，以親子(各 1 位)為本研究研究對象。
显示于类别:	[幼兒教育學系 ] 科技部大專學生研究計畫

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