視障幼兒的定向行動教具開發與設計：以臺中惠明盲校為服務場域

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Title:	視障幼兒的定向行動教具開發與設計：以臺中惠明盲校為服務場域
Authors:	王靜儀
Contributors:	創意設計學院創意商品設計學系
Keywords:	定向行動；視障幼兒；定向行動能力；教具；參與式設計
Date:	2022
Issue Date:	2023-06-02 07:35:56 (UTC+0)
Abstract:	本計畫與臺中惠明盲校合作，針對視障幼兒的定向行動教具設計，執行兩年專案。第一年計畫以該校之幼兒部之四位視障幼兒為測試對象。實驗時程為期十週，完成三個情境的遊戲活動。每個情境依照三個時程進行，從基線期、處理期，到維持期。視障幼兒身上需配置指定的教具或輔具，在規範的路線和範圍行走與遊玩，觀察與紀錄視障幼兒在搜索的過程中，所產生的行動需求與教具的問題，並列出改良清單，為後續的新設計提供建議之參考要點。第二年主要是開發與設計適合視障幼兒的新式定向行動教具，給予幼兒教師與視障幼兒連續使用四周，每週定期追中使用成效，以確定可實行新式定向行動教具在視障幼兒的教育之中。
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