應用精熟學習理論建置互動多媒體學習系統—以會計檢定課程為?

ASIA unversity > 資訊學院 > 光電與通訊學系 > 博碩士論文 > Item 310904400/11186

Please use this identifier to cite or link to this item: http://asiair.asia.edu.tw/ir/handle/310904400/11186

Title:	應用精熟學習理論建置互動多媒體學習系統—以會計檢定課程為?
Authors:	黃阿秀
Contributors:	Department of Photonics and Communication Engineering
Keywords:	精熟學習;數位學習;技能檢定;職業證照;適性化
Date:	2011
Issue Date:	2011-09-15 09:08:25 (UTC+0)
Publisher:	Asia University
Abstract:	會計概論是商業類科專業科目的基礎科目之ㄧ，因此所有商業類科同學最直接影響學習成效的科目，應該也是會計概論，會計檢定當然也是最直接證明學生的學習成效。而證照的取得是展現專業知識、技能與態度的第一步。台灣經濟發展迅速，商業及服務業是國內經濟發展的主力之一，而專業及顧客滿意的服務是專業人員應具備的基本條件，專業證照的取得正是展現專業能力的第一步。本研究旨在應用布魯姆(Bloom)的精熟學習(Mastering Learning)理論為基礎，以Top Learn數位學習平台建置一個互動式多媒體學習系統，藉以提供學習者適性化(Adaptive)的學習環境，設計多樣化學習路徑，以輔導會計事務丙級學科技能檢定，於系統設計之學習活動中，依據檢定學科會計概論為範圍製作出生動、活潑之教材，並運用網路技術配合此數位學習系統以發揮Web2.0精神，達到互動學習之目的。
Appears in Collections:	[光電與通訊學系] 博碩士論文

Files in This Item:

File	Size	Format
	0Kb	Unknown	419	View/Open