ASIA unversity:Item 310904400/111797
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 94286/110023 (86%)
造访人次 : 21658571      在线人数 : 397
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://asiair.asia.edu.tw/ir/handle/310904400/111797


    题名: 校園同性戀態度與刻板印象量表（短版） 編製與驗證
    Development and Validation of the Homosexuality Attitude and Stereotype Scale-Short Form
    作者: 胡國榮
    Wu, Kuok-Weng
    贡献者: 心理學系
    关键词: 態度;C-A-B態度模型;同性戀;刻板印象;結構方程模型
    attitude;C-A-B model of attitude;homosexuality;stereotype;structured equation modeling (SEM)
    日期: 2018
    上传时间: 2019-05-17 03:07:45 (UTC+0)
    出版者: 亞洲大學
    摘要: 本研究目的是為台灣大學生編製「校園同性戀態度與刻板印象量表-長版」（26題）、「校園同性戀態度與刻板印象量表-短版」（15 題），以瞭解台灣大學生對同志的態度，並考驗量表信效度、理論架構、性別間的結構恆等性。原始量表「校園同性戀態度與刻板印象量表」（47 題）是由Suen 於 2011 年所開發。經本研究採探索性因素分析後，根據 EFA 的刪題標準，將題目刪除至 26 題，再通過刪除對卡方值影響比較大的題目，最後得到 15 題之短版量表。本研究之研究對象共 1,618 人，男性 781 人，女性 832 人。量表共三個層面，分別是「對同性戀的積極評價」、「對同性戀的接納程度」和「對同性戀的熟悉程度」。「校園同性戀態度與刻板印象量表-長版」（26 題）與「校園同性戀態度與刻板印象量表-短版」（15 題）題目形式均採 Likert 七點量表 (1 代表一點也不同意, 7 代表非常同意)，本研究使用 C-A-B 態度模型做為理論架構，開發「校園同性戀態度與刻板印象量表-長版」（26 題）與「校園同性戀態度與刻板印象量
    表-短版」, 為台灣大學生提供具有信效度的測量工具。
    The purpose of this study is to develop the homosexuality attitude and stereotype scale-long form (HAS-LF; 26 items), homosexuality attitude and stereotype scale short form (HAS-SF; 15 items) for Taiwan university students and to verify reliability, validity, theoretical framework and structure invariance between male and female groups. The original HAS scale (47 items) is developed by Suen (2011). A sample of 1,613 university students was selected for the specific analysis of this study. The HAS-LF consists of 26 7-point Likert-typed items, three subscales are Positive evaluation of homosexuality (6 items), Acceptance of homosexuality (13 items) and Familiarity with homosexuality (7 items); The HAS-SF consists of 15 4-point Likert type items and each sub-scale consists of 5 items. All items of the HAS-LF (26 items) and HAS-SF (15 items) are divided into 3 dimensions, which are the positive evaluation of homosexuality, acceptance of homosexuality and familiarity with homosexuality. The development of the HAS-LF (26 items) and HAS-SF (15 items) using a Cognition-Affect-Behavior model (C-A-B model) of attitude as the theoretical framework has resulted in a robust and valid instrument to measure HAS-SF for the university students in Taiwan.
    显示于类别:[心理學系] 博碩士論文

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    index.html0KbHTML276检视/开启


    检视Licence

    在ASIAIR中所有的数据项都受到原著作权保护.

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈