本研究目的在了解國中學生的生涯發展現況，著重探討志願選填之相關影響。以南投縣立日新國中103及104學年度九年級共290位應屆畢業學生進行研究調查，回收資料透過 t 檢定以及皮爾森積差相關(Pearson)等分析方法，探討不同背景的國中學生於志願選填之諮詢對象、考量因素、升學類型及職群之差異。
研究結果顯示學生於生涯志願選填之諮詢對象以家長為主，考量因素首重生涯興趣，升學優先期望類型以高職為主，而畢業後錄取之職群則以商業與管理群最多。生涯興趣類型分析，男性於農工比例較高，女性則以文藝居多。多元性向之於學生背景較無顯著性。而學生諮詢對象相關分析，顯示家庭管教權威式之學生，選擇諮詢家長比例少於民主與放任式；女性諮詢對象較男性多元分散。家庭經濟狀況清寒且貧困之學生於環境因素考量比例高於經濟狀況較好的學生。父母教育程度愈高的學生就讀普通高中的比例愈高。男性畢業錄取職群以機械群居多，女性則為商業與管理群。興趣及性向之於畢業後錄取職群亦有顯著性。
