運用資料庫分析數位遊戲學習 應用於補救教學之成效 -以台中桐林國民小學為例

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Title:	運用資料庫分析數位遊戲學習應用於補救教學之成效 -以台中桐林國民小學為例
Authors:	紀人中
Contributors:	資訊工程學系碩士在職專班
Keywords:	數位遊戲;補救教學;資料庫
Date:	2016
Issue Date:	2017-03-07 01:29:54 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	數位遊戲學習，就現今的資訊發展及網路功能而言，已經是一個可以實現的美夢。PaGamO是由台大電機系葉丙成老師與學生共同開發的學習平台，在這個平台上可以用遊戲的方式，來增加學生學習或練習題目的動力，使學生有更佳的學習效果。在本研究中，將探討數位遊戲學習如何應用補救教學中及其成效，希望為致力於補救教學的老師和參與補救教學的學生、學生家長，開啟另一扇自主學習的大門。而且由於透過PaGamO網站來蒐集學生每天上網練習各個單元之練習成績後，資料量過於龐大，因此透過系統資料庫開發出學生成績查詢系統來紀錄學生的練習成績，並運用google試算表分享的功能，方便學生及學生家長即時查詢學生學習的成效，以達到教學、練習、補救與回饋四者環環相扣的效果。一方面可分析經由數位遊戲學習方式上網練習後，對參與補救教學學生學習成績之影響，便於任科教師及學生家長在短時間內即能檢視學生學習的成效，另一方面可將學生之背景資料電子化，以排除學生的學習背景對本研究之影響。
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