國中生性知識、性態度與性行為之相關研究 -以南投縣某國中為例

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Title:	國中生性知識、性態度與性行為之相關研究 -以南投縣某國中為例
Authors:	陳樺葦
Contributors:	生物資訊與醫學工程學系碩士在職專班
Keywords:	國中生;性知識;性態度;性行為
Date:	2016
Issue Date:	2017-02-23 03:20:46 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	本研究的目的，旨在探討2016年國中生的性知識、性態度和性行為之間的關係。本研究以南投縣某偏遠國中全體學生為研究對象，此學校為小型學校，家長社經地位普遍不高，因位於觀光地區，所以家長工作以製茶或餐飲業為主。本研究以問卷調查法為主，研究對象為179人，有效問卷數為176份，採用自編問卷方式，將問卷統計結果用描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關等分析統計結果。歸納研究結果如下： (一)、2016年國中生性知識程度尚可，可再加強。 (二)、2016年國中生性態度普遍趨正向積極，但對性、愛婚姻的態度偏保守。 (三)、男生性知識答對率高於女生。 (四)、在受試者基本背景部分，不同性別國中生在「自慰問題」和「愛滋與性病」相關問題有明顯差異，其餘則無明顯差異。 (五)、在性知識部分，不同年級對「懷孕相關」問題有差異存在。 (六)、在性態度部分，不同性別對性態度相關問題有差異存在。 (七)、有自慰(手淫)行為比例，男生大於女生。 (八)、有性行為經驗者比例，男生大於女生。 (九)、第一次發生性行為的時間最早統計發生在國小 (十)、認為自己是否會有婚前性行為的比例，男生大於女生。 (十一)、國中生有異性交往經驗者比例女生大於男生。 (十二)、國中生在接收色情訊息管道部分，以手機(網路、簡訊)的比例最高。依據研究結果與討論，研究者提出一些建議及改進方法，期許可以做為未來相關研究之參考，同時也提供第一線教育人員做為輔導學生的參考。而現在台灣的國中學生接觸性相關話題或資訊的方式多元，在此同時，學生應帶有正確的性知識及態度，這都是未來性教育的重點，也是值得大家省思及重視的內容。
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