不同背景之國中生對於流感的認知、健康信念及實際健康行為之相關性研究

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題名:	不同背景之國中生對於流感的認知、健康信念及實際健康行為之相關性研究
作者:	陳威宏
貢獻者:	生物資訊與醫學工程學系碩士在職專班
關鍵詞:	國中生;流感;認知;健康信念;預防行為
日期:	2017
上傳時間:	2017-02-23 02:03:22 (UTC+0)
出版者:	亞洲大學
摘要:	本研究目的在了解國中學生對於流感的認知、健康信念以及實際健康預防行為之現況。以分層集束抽樣南投縣立中興國中104學年度七、八年級共287位學生進行問卷調查，回收資料透過t檢定、單因子變異數分析(Anova)，以及皮爾森積差相關(Pearson)等分析方法，探討不同背景的國中學生在面對流感的認知、健康信念與實際健康預防行為之差異。研究結果顯示學生能掌握正確的流感基礎知識，學生健康信念尚屬良好。在流感預防層面中，學生因校內教師之健康預防行為而導致對酒精與漂白水在消滅流感病毒上產生誤解。在實際流感健康行為中，學生在打噴嚏及咳嗽時皆能有良好衛生習慣，但在洗手的行為表現上，學生雖有意願洗手，但容易因公共場所提供的衛生用品清潔度而無法落實。學生之流感知識、健康信念及健康行為與背景之關係，顯示女生的成績優於男生；年級則無明顯差異；亦不因父親之教育程度而有所差異；在母親教育程度的部分僅有「行動效益」與「行動線索」有差異，但均與母親教育程度呈現負相關。流感認知與知覺流感罹患性、知覺流感行動效益以及行動線索呈正相關。在健康信念中以知覺流感嚴重性及知覺流感行動效益之相關性最高。實際流感健康行為與知覺流感罹患性、行動效益、嚴重性、行動線索呈現正相關；而與流感認知及知覺流感行動阻礙呈現負相關。
顯示於類別:	[生物資訊與醫學工程學系 ] 博碩士論文

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