中年級補救教學學生應用線上基模化影片及構圖學習英語關鍵字及文字題之成效

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題名:	中年級補救教學學生應用線上基模化影片及構圖學習英語關鍵字及文字題之成效
作者:	陳欣宜
貢獻者:	資訊工程學系碩士在職專班
關鍵詞:	基模化影片及構圖;文字題;英語關鍵字;補救教學
日期:	2016
上傳時間:	2016-08-18 02:36:16 (UTC+0)
出版者:	亞洲大學
摘要:	本研究旨在探討中年級補救教學學生應用線上基模化影片及構圖學習英語關鍵字及文字題之成效。本研究採單一受試研究法進行實驗教學，研究對象為臺中市東勢區一所國小3位中年級補救教學學生。教學過程分為基線期、介入期、類化、維持及追蹤期。基線期、類化、維持及追蹤期為紙筆測驗，介入期於電腦上進行。以視覺分析法分析受試者之解題過程與表現。本研究結果如下：一、線上基模化影片及構圖可以增進中年級補救教學學生解英語文字題之成效。二、線上基模化影片及構圖可以維持中年級補救教學學生解英語文字題之成效。三、線上基模化影片及構圖可以增進中年級補救教學學生英語關鍵字測驗成效。四、線上基模化影片及構圖可以維持中年級補救教學學生英語關鍵字測驗成效。
顯示於類別:	[資訊工程學系] 博碩士論文

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