手機遊戲使用行為、使用動機、使用後滿足與持續使用意圖之研究-以臺中某高中為例

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Title:	手機遊戲使用行為、使用動機、使用後滿足與持續使用意圖之研究-以臺中某高中為例
Authors:	富家玉
Contributors:	經營管理學系碩士在職專班
Keywords:	手機遊戲;使用與滿足理論;持續使用意圖;滿足程度
Date:	2016
Issue Date:	2016-08-17 08:32:21 (UTC+0)
Publisher:	亞洲大學
Abstract:	因為網路的豐富資源搭上行動上網的便車，自然而然也就造就了隨處可見的低頭族，而這當中，學生族群不可否認地成為其中的關鍵份子，可想而知學生族群手機持有率因而逐年攀升，然而到底學生們都在使用哪些用途？在現今的校園職場環境中，常聽到國、高中年輕族群對於手機的使用頻率實在非常普遍，所以本研究希望針對手機遊戲這方面來討論年輕學子的持續使用問題，希望從使用與滿足理論著手去做研究。因此，本研究目的以使用與滿足理論為基礎，探討手機遊戲使用者，特別針對高中生族群，對於手機遊戲的使用動機，包括同儕交流動機、新奇娛樂動機與生活便利動機等變項如何去造成學生的使用行為，再去影響其持續使用手機遊戲的意圖，這與各變項之間是否具有相關。本研究以問卷調查方法收集資料、使用SPSS進行資料分析驗證。期望本研究結果能提供客觀的資料分析，對於學生族群手機遊戲的持續意圖有更多的瞭解。發現到高中生手機遊戲使用動機與使用後滿足程度及持續使用意願具有顯著相關；高中生手機遊戲使用行為與使用後滿足程度及持續使用意願並不具有顯著相關；高中生手機遊戲使用動機、行為、滿足程度及持續使用意願與其性別具有正向相關之結果。如果再運用此分析狀況去剖析學生使用手機遊戲之動機、行為及滿足並想要持續使用的意念，讓家長或是校園中的師長們可以更清楚學生對手機遊戲的態度及想法，或許可以讓手機遊戲變成可以輔助學生的學習成果的正向媒介。
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