ASIA unversity:Item 310904400/100912
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    ASIA unversity > 管理學院 > 經營管理學系  > 博碩士論文 >  Item 310904400/100912


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    题名: 探討幼兒園家長使用Facebook進行親師互動之研究
    作者: 洪振瑋
    贡献者: 經營管理學系碩士在職專班
    关键词: 親師互動;Facebook;科技接受模式;資訊隱私顧慮
    日期: 2016
    上传时间: 2016-08-17 05:25:03 (UTC+0)
    出版者: 亞洲大學
    摘要: 本研究針對幼兒園家長進行研究,旨在探討幼兒園家長透過Facebook進行親師互動的意願程度,期望藉由科技接受模式探討外部變項(電腦自我效能和社會影響)及知覺有用性、知覺易用性及使用意圖之關係,並探討資訊隱私顧慮對知覺有用性、知覺易用性及使用意圖是否產生干擾情形。
    本研究採用文獻探討分析及問卷調查方式進行研究,並編製「幼兒園家長對透過Facebook進行親師互動之使用意圖調查問卷」,本研究在問卷回收後,以SPSS19以及AMOS20來進行資料分析與處理工作,所採用之統計方法包括敘述性統計、因素分析、信效度分析及結構方程模式。
    本研究主要發現如下:
    一、電腦自我效能對知覺易用性有正向影響。
    二、社會影響對知覺有用性、知覺易用性有正向影響。
    三、知覺易用性對知覺有用性有正向影響,而知覺有用性及知覺易用性對使用意圖皆有正向影響。
    四、資訊隱私顧慮干擾知覺有用性與使用意圖的正向關係。
    显示于类别:[經營管理學系 ] 博碩士論文

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